{"id":25,"date":"2017-02-07T12:15:58","date_gmt":"2017-02-07T11:15:58","guid":{"rendered":"http:\/\/serwer1646903.home.pl\/lo1\/?page_id=25"},"modified":"2017-10-12T23:11:12","modified_gmt":"2017-10-12T21:11:12","slug":"historia-szkoly","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/o-szkole\/historia-szkoly\/","title":{"rendered":"Historia szko\u0142y"},"content":{"rendered":"

\u0179r\u00f3d\u0142o: na podstawie monografii „Historia we wspomnieniach-fakty w przypisach”, kt\u00f3ra powsta\u0142a
\nz okazji 70-lecia\u00a0 I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego, autorstwa Miros\u0142awy Piaskowskiej-Majzel.<\/strong><\/span><\/h2>\n
\n
\n

„I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Marii Sk\u0142odowskiej-Curie w Szczecinie mo\u017ce by\u0107 miniatur\u0105 los\u00f3w miasta od czas\u00f3w, kiedy wybudowano gmach szko\u0142y do dzisiaj i ka\u017cdego jutra, w kt\u00f3rym szko\u0142a b\u0119dzie szko\u0142\u0105. Intencj\u0105 autor\u00f3w ksi\u0105\u017cki by\u0142a pr\u00f3ba ukazania jej charakteru w \u015bwiecie politycznych, spo\u0142ecznych i obyczajowych przeobra\u017ce\u0144 tak charakterystycznych dla Szczecina w XX wieku”.<\/h4>\n

– Miros\u0142awa Piaskowska-Majzel –<\/strong><\/em><\/p>\n

\n<\/div>\n

Historia przedwojenna<\/strong><\/span><\/h3>\n

Koniec dziewi\u0119tnastego i pocz\u0105tek dwudziestego wieku sprzyja\u0142y rozwojowi Szczecina. \u00d3wczesny nadburmistrz miasta Hermann Haken zaproponowa\u0142 do\u015bwiadczonemu ju\u017c architektowi Wilhelmowi Meyerowi-Schwartauowi, by przyst\u0105pi\u0142 do konkursu na stanowisko miejskiego radcy budowlanego, aby wesprze\u0107 dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu u\u015bwietnienie wizerunku miasta. Zas\u0142ugi Meyera-Schwartaua by\u0142y bezcenne, co wida\u0107 w realizacjach architektonicznych.
\nDzi\u0119ki niemu powsta\u0142y m.in. takie obiekty zabytkowe jak: Cmentarz Centralny i Wa\u0142y Chrobrego, a tak\u017ce I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im.Marii Sk\u0142odowskiej-Curie.
\n<\/strong><\/span>
\n Prace przy budowie gmachu szko\u0142y rozpocz\u0119to w 1900 roku, a uko\u0144czono w 1903. Wykorzystano ciosy z piaskowca \u015bl\u0105skiego. Dzi\u0119ki nim stworzono monumentalny i majestatyczny klimat budynku. W naro\u017cnikach zastosowano ryzality, kt\u00f3rymi ozdabiano renesansowe budowle pa\u0142acowe. G\u0142\u00f3wne wej\u015bcie zosta\u0142o wyko\u0144czone portalem zamykanym archiwoltami, nad kt\u00f3rym zaprojektowano balkon. Na \u0142uku wyrze\u017abiono napis: „Anno Domini 1903”. Na pierwszym pi\u0119trze znajdowa\u0142 si\u0119\u00a0 pok\u00f3j nauczycielski, a najwi\u0119ksz\u0105 sal\u0105 by\u0142a i jest aula (380 m kw.). W kwietniu 1903 roku uko\u0144czono budow\u0119 szko\u0142y, do kt\u00f3rej z budynku \u00f3wczesnej biblioteki (dzisiaj Ksi\u0105\u017cnica Pomorska) przeniesiono Gimnazjum Miejskie. Za przeniesienie odpowiedzialny by\u0142 Hugo Lemcke, kt\u00f3ry do 1906 roku piastowa\u0142 funkcj\u0119 dyrektora \u00f3wczesnego Stadtgymnasium. W czasach wojennych budynek pe\u0142ni\u0142 funkcj\u0119 polowego szpitala wojskowego.
\nSzko\u0142a najprawdopodobniej przestaje funkcjonowa\u0107 dopiero w 1943 roku, wtedy te\u017c m\u0142odzie\u017c ucz\u0105ca si\u0119 w Gimnazjum Miejskim przeniesiono do Stargardu,
\na nast\u0119pnie przesiedlono za Odr\u0119.<\/span><\/p>\n

\n

Powojenne losy (1945-1951)<\/strong><\/span><\/h3>\n

\u015awiadomo\u015b\u0107 zbli\u017caj\u0105cego si\u0119 ko\u0144ca wojny wyzwala\u0142a w ludziach nie\u015bmia\u0142\u0105 nadziej\u0119 na nowe \u017cycie. Dowodem na to jest powstanie w kwietniu 1945 roku kilku szk\u00f3\u0142 og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych na Pomorzu Zachodnim. W samym Szczecinie przygotowania do uruchomienia pierwszych szk\u00f3\u0142 rozpoczynaj\u0105 si\u0119 w maju. Wtedy te\u017c do Szczecina dotar\u0142a Janina Szczerska<\/strong> – wi\u0119\u017aniarka obozu w Ravensbruck, kt\u00f3ra przed wojn\u0105 przez dziesi\u0119\u0107 lat (1929-1939) pe\u0142ni\u0142a funkcj\u0119 dyrektora Pa\u0144stwowego Gimnazjum \u017be\u0144skiego w Siedlcach. \u00d3wczesny kurator Okr\u0119gu Szkolnego Zachodniopomorskiego Stanis\u0142aw Helszty\u0144ski, zaproponowa\u0142 jej utworzenie pierwszej w Szczecinie szko\u0142y gimnazjalnej i og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cej. Dyrektorka rozpocz\u0119\u0142a dzia\u0142ania od poszukiwania odpowiedniej siedziby. W zniszczonym mie\u015bcie nie by\u0142o to zadanie \u0142atwe. Ostatecznie zdecydowa\u0142a, \u017ce pierwsza polska szko\u0142a stopnia gimnazjalnego i licealnego zostanie uruchomiona przy alei Piast\u00f3w 12, w budynku przedwojennego gimnazjum m\u0119skiego. By\u0142 funkcjonalny, a pomieszczenia zniszczone w niewielkim stopniu.
\nBrakowa\u0142o jednak wyposa\u017cenia. Zacz\u0119to si\u0119 od typowych w\u00f3wczas czynno\u015bci: porz\u0105dkowania gmachu, wynoszenia zb\u0119dnych sprz\u0119t\u00f3w i gromadzenia podstawowego wyposa\u017cenia szkolnego. W sierpniu 1945 roku og\u0142oszono zapisy do gimnazjum i liceum. Pierwszy na li\u015bcie uczni\u00f3w znalaz\u0142 si\u0119 syn kuratora Helszty\u0144skiego,a po nim dwudziestu dziewi\u0119ciu kolejnych kandydat\u00f3w. 2 wrze\u015bnia 1945 roku (niedziela) przy alei Piast\u00f3w pojawili si\u0119 mieszka\u0144cy Szczecina, by uczestniczy\u0107 w jednym z wa\u017cniejszych w tym czasie wydarze\u0144. Dokonano otwarcia Gimnazjum i Liceum pod dyrekcj\u0105 Janiny Szczerskiej\u00a0<\/strong>oraz I Szko\u0142y Podstawowej pod kierownictwem W\u0142adys\u0142awa Syku\u0142y. W pierwszych miesi\u0105cach funkcjonowania szko\u0142y by\u0142a ona jedyn\u0105 w Szczecinie. Sytuacja ta rodzi\u0142a wiele problem\u00f3w zwi\u0105zanych z liczebno\u015bci\u0105 oddzia\u0142\u00f3w. Ka\u017cdego dnia do miasta przybywali nowi mieszka\u0144cy. W roku szkolnym 1946\/47 zmieniono organizacj\u0119 pracy szko\u0142y: ch\u0142opcy chodzili na zaj\u0119cia lekcyjne w godzinach przedpo\u0142udniowych, a dziewcz\u0119ta po po\u0142udniu. W pa\u017adzierniku 1946 roku ch\u0142opcy zostali przeniesieni do II Gimnazjum i Liceum M\u0119skiego przy ul. Pobo\u017cnego. Janina Szczerska obj\u0119\u0142a funkcj\u0119 dyrektora I Gimnazjum I Liceum \u017be\u0144skiego. <\/strong>W roku szkolnym 1948\/49 zmienia si\u0119 organizacja nauczania i nazwa szko\u0142y. Powsta\u0142a Pa\u0144stwowa 11-letnia Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ca Szko\u0142a \u017be\u0144ska z siedmioma klasami szko\u0142y podstawowej i czterema licealnymi. Liczba uczni\u00f3w z roku na rok zwi\u0119ksza\u0142a si\u0119. Systematycznie remontowano budynek. Za spraw\u0105 dzia\u0142alno\u015bci Janiny Szczerskiej szko\u0142a zyska\u0142a renom\u0119. Jednak w miar\u0119 up\u0142ywu czasu nie omin\u0119\u0142y jej zmiany. \u00d3wczesne w\u0142adze doskonali\u0142y si\u0119 w narz\u0119dziach propagandowych, a szko\u0142y sta\u0142y si\u0119 jednym z g\u0142\u00f3wnych o\u015brodk\u00f3w krzewienia idei komunistycznych. Janina Szczerska\u00a0 by\u0142a \u015bwiadoma przeobra\u017ce\u0144 politycznych. Jako by\u0142a dzia\u0142aczka AK, musia\u0142a zmierzy\u0107 si\u0119 z coraz mniej zgodn\u0105 z wyznawanymi warto\u015bciami rzeczywisto\u015bci\u0105. Rok szkolny 1950\/51 by\u0142 dla niej trudny: nieustanne uwagi i zastrze\u017cenia co do funkcjonowania szko\u0142y wymaga\u0142y pisemnych i ustnych wyja\u015bnie\u0144. Wreszcie w czerwcu 1951 roku otrzyma\u0142a upomnienie, a 30 wrze\u015bnia 1951 roku zosta\u0142a odwo\u0142ana z funkcji dyrektora.<\/span><\/p>\n

\n

Lata 1951-1959<\/strong><\/span><\/h3>\n

W latach pi\u0119\u0107dziesi\u0105tych obserwujemy cz\u0119ste zmiany dyrektor\u00f3w: do 3 pa\u017adziernika 1951 roku funkcj\u0119 t\u0119 pe\u0142ni\u0142a Janina Szczerska, od 11 pa\u017adziernika 1951 do najprawdopodobniej ostatniego dnia sierpnia 1953 roku szko\u0142\u0105 kierowa\u0142a Maria Wo\u0142czakowa,<\/strong> przez kolejne dwa lata funkcj\u0119 dyrektora pe\u0142nili Zygmunt Zi\u00f3\u0142kowski<\/strong> (1953-1954) i Zofia Altszylerowa<\/strong> (1954-1955), a w latach 1955-1959 Jan Rybarski<\/strong>, za czas\u00f3w kt\u00f3rego nadano Jedynce imi\u0119 Marii Sk\u0142odowskiej-Curie<\/strong>. Obchody zwi\u0105zane z nadaniem imienia mia\u0142y miejsce 25 pa\u017adziernika 1958 roku.<\/span>
\n Dzia\u0142ania wy\u017cej wymienionych os\u00f3b zdeterminowane by\u0142y przez \u00f3wczesn\u0105 sytuacj\u0119 polityczn\u0105 kraju. Cz\u0119ste zmiany dyrektor\u00f3w wynika\u0142y najprawdopodobniej z trudnej do realizacji ideologii partyjnej w\u0142adz pa\u0144stwowych. Nale\u017cy nadmieni\u0107, \u017ce w tych latach w szkole pr\u0119\u017cnie dzia\u0142a\u0142o ZMP, harcerstwo, popularne by\u0142y jednodniowe lub stacjonarne wykopki, m\u0142odzie\u017c bra\u0142a udzia\u0142 w do\u017cynkach, powsta\u0142 ogr\u00f3dek szkolny, kt\u00f3rym opiekowa\u0142y si\u0119 wszystkie klasy.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

\n

Lata 1959-1965<\/strong><\/span><\/h3>\n

16 czerwca 1959 roku zapad\u0142a decyzja, \u017ce Janina Szczerska<\/strong> wr\u00f3ci do Szczecina i zajmie ponownie stanowisko dyrektora szko\u0142y, kt\u00f3r\u0105 wraz z innymi pionierami tworzy\u0142a w 1945 roku. Pierwsze miesi\u0105ce nie by\u0142y dla niej \u0142atwe. Po pierwsze musia\u0142a pozna\u0107 nowe grono wsp\u00f3\u0142pracownik\u00f3w, nowych uczni\u00f3w, funkcjonuj\u0105cych inaczej ni\u017c w pierwszych latach powojennych; na dodatek oboje wicedyrektorzy przez d\u0142u\u017cszy czas byli nieobecni. Mimo to od pocz\u0105tku wrze\u015bnia do 25 listopada dyrektorka hospitowa\u0142a pi\u0119\u0107dziesi\u0105t lekcji i uczestniczy\u0142a w szesnastu zebraniach klasowych. Ocena pracy nauczycieli, najprawdopodobniej nie wp\u0142ywa\u0142a pozytywnie na relacje w gronie nauczycielskim. Z wypowiedzi absolwent\u00f3w wynika, \u017ce Szczerska by\u0142a niezwykle surowa, ale podczas spotka\u0144 z nauczycielami stawa\u0142a w obronie uczni\u00f3w i nie godzi\u0142a si\u0119 na wystawianie zbyt du\u017cej liczby ocen niedostatecznych. Szczeg\u00f3\u0142owo analizowa\u0142a wszystkie obszary pracy szko\u0142y, w tym r\u00f3wnie\u017c zaj\u0119cia pozalekcyjne. Pierwszy rok zarz\u0105dzania rzeczywi\u015bcie nale\u017ca\u0142 do trudnych, zwa\u017cywszy \u017ce szko\u0142a by\u0142a poddana licznym wizytacjom, konsekwencj\u0105 czego by\u0142a wyra\u017anie zmieniona postawa Szczerskiej. Dyrektorka podj\u0119\u0142a pr\u00f3b\u0119 pogodzenia wizji szko\u0142y w wyobra\u017ceniu w\u0142adz pa\u0144stwowych i swoim w\u0142asnym. W pa\u017adzierniku 1965 roku Janina Szczerska skorzysta\u0142a z dwutygodniowego urlopu, a 22 listopada poprowadzi\u0142a swoj\u0105 ostatni\u0105 rad\u0119 pedagogiczn\u0105.<\/span><\/p>\n

\n

Lata 1966-1979<\/strong><\/span><\/h3>\n

Janina Szczerska odesz\u0142a na emerytur\u0119 pod koniec grudnia 1965 roku, a nowa dyrektor Marianna Rynasiewicz<\/strong> rozpocz\u0119\u0142a prac\u0119 z pocz\u0105tkiem 1966 roku.
\nNale\u017cy podkre\u015bli\u0107, \u017ce jako pierwsza pe\u0142ni\u0142a t\u0119 funkcj\u0119 znacznie d\u0142u\u017cej ni\u017c poprzedni dyrektorzy. Pierwszy rok pracy w szkole nie nale\u017ca\u0142 do naj\u0142atwiejszych. Nowa dyrektorka musia\u0142a zaj\u0105\u0107 stanowisko wobec postaw uczni\u00f3w zar\u00f3wno w sferze wychowawczej, jak i dydaktycznej. Regularnie podkre\u015bla\u0142a konieczno\u015b\u0107 integrowania dzia\u0142alno\u015bci nauczycieli, rodzic\u00f3w i organizacji m\u0142odzie\u017cowych, upatruj\u0105c w niej skuteczno\u015bci w osi\u0105ganiu za\u0142o\u017conych cel\u00f3w wychowawczych.
\nI Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w 1969 roku znaz\u0142o si\u0119 w czo\u0142\u00f3wce szk\u00f3\u0142 szczeci\u0144skich, o czym \u015bwiadcz\u0105 wyniki egzamin\u00f3w wst\u0119pnych na uczelnie wy\u017csze.
\nW 1971 roku zacz\u0119\u0142a dzia\u0142a\u0107 filia szko\u0142y, czyli VIII Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce. Cz\u0119\u015b\u0107 klas mia\u0142a lekcje w SP nr 56, a cz\u0119\u015b\u0107 w I LO. Obie palc\u00f3wki spotyka\u0142y si\u0119 z wieloma trudno\u015bciami organizacyjnymi. W SP 56 brakowa\u0142o zaplecza i pomocy naukowych, k\u0142opotem by\u0142y uroczysto\u015bci szkolne, kt\u00f3re przeznaczone by\u0142y dla wszystkich uczni\u00f3w, ucz\u0105cych si\u0119 w obu budynkach.<\/span>
\n Podczas posiedzenia rady pedagogicznej w sierpniu 1979 roku, zakomunikowano, \u017ce dyrektor Marianna Rynasiewicz od wrze\u015bnia b\u0119dzie pracowa\u0142a w kuratorium na stanowisku wizytatora.<\/span><\/p>\n

\n

Lata 1979-1990<\/strong><\/span><\/h3>\n

Wraz z pocz\u0105tkiem roku szkolnego 1979\/80 na dyrektora I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego zostaje powo\u0142any\u00a0 Jerzy Sarosiek<\/strong>, dotychczasowy wicedyrektor VIII Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego – filii I LO. Nowy dyrektor z zapa\u0142em i zaanga\u017cowaniem wype\u0142nia\u0142 powierzone mu obowi\u0105zki. Jednak coraz cz\u0119\u015bciej podczas posiedze\u0144 rad pedagogicznych pojawiaj\u0105 si\u0119 dyskusje dotycz\u0105ce sytuacji gospodarczej i politycznej kraju. Na sytuacj\u0119 w pa\u0144stwie, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, reagowali uczniowie,
\nkt\u00f3rzy w grudniu 1980 roku uczestniczyli w uroczysto\u015bciach z okazji 10. rocznicy wydarze\u0144 grudniowych 1970 roku, zorganizowanych na Cmentarzu Centralnym. Trudno powiedzie\u0107, co si\u0119 dzia\u0142o w szkole po 13 grudnia 1980 roku, wiadomo jednak , \u017ce w styczniu 1981 roku Jerzy Sarosiek z niewiadomych zrezygnowa\u0142 z funkcji. Obowi\u0105zki dyrektora przej\u0105\u0142 od sierpnia 1982 roku Jan Kujawa<\/strong>, zgodnie z decyzj\u0105 grona pedagogicznego.<\/span>
\n Praca w szkole, w tym okresie by\u0142a bardzo trudna ze wzgl\u0119du na napi\u0119t\u0105 atmosfer\u0119 panuj\u0105c\u0105 w kraju. Problemy z realizacj\u0105 zaplanowanych dzia\u0142a\u0144 pojawia\u0142y si\u0119
\nw wielu obszarach. Widoczne to by\u0142o w pracach samorz\u0105du szkolnego, przestaje funkcjonowa\u0107 szczep harcerski, m\u0142odzie\u017c i nauczyciele wysun\u0119li postulaty, by w kalendarzu szkolnym pojawi\u0142y si\u0119 uroczysto\u015bci zwi\u0105zane z rocznic\u0105 grudnia 70, odrodzenia Polski i zamachu na papie\u017ca Jana Paw\u0142a II.<\/span>
\n 13 grudnia 1981 roku og\u0142oszono stan wojenny. Tego samego dnia SB aresztowa\u0142a nauczycieli: Halin\u0119 Gai\u0144sk\u0105 i Franciszka \u0141uczk\u0119. Ostatniego dnia sierpnia 1982 roku rad\u0119 pedagogiczn\u0105 prowadzi\u0142 ju\u017c nowy dyrektor Zygmunt Szyd\u0142owski<\/strong>. Stara\u0142 si\u0119, aby szko\u0142a funkcjonowa\u0142a normalnie, ale widoczne by\u0142o rozlu\u017anienie zwi\u0105zane z coraz odwa\u017cniejszym wyra\u017caniem w\u0142asnych pogl\u0105d\u00f3w zar\u00f3wno ze strony uczni\u00f3w, jak i nauczycieli. Po 1989 roku szko\u0142a uleg\u0142a demokratycznym przeobra\u017ceniom.
\nW grudniu 1990 roku dyrektor Szyd\u0142owski odszed\u0142 na emerytur\u0119.<\/span><\/p>\n

\n

Lata 1991-2007<\/strong><\/span><\/h3>\n

5 grudnia 1990 roku podczas obrad rady pedagogicznej, Zygmunt Szyd\u0142owksi poinformowa\u0142 grono, \u017ce wyboru nowego dyrektora mo\u017ce dokona\u0107 rada pedagogiczna, w przeciwnym wypadku rozpisany zostanie konkurs. Jedynym kandydatem, kt\u00f3ry – zdaniem rady pedagogicznej – m\u00f3g\u0142 sprosta\u0107 zadaniom dyrektora, by\u0142 Jan Trzeciak<\/strong>, wieloletni nauczycie fizyki. Pe\u0142ni\u0142 swoj\u0105 funkcj\u0119 w latach 1991-2007, w skomplikowanym okresie transformacji ustrojowej. Da\u0142 si\u0119 pozna\u0107 jako ten, kt\u00f3ry zapewnia\u0142 ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szko\u0142y godne i bezpieczne funkcjonowanie, pomimo wielu trudno\u015bci zar\u00f3wno w sferze materialnej, jak i w relacjach mi\u0119dzyludzkich. Obdarzony niezwyk\u0142\u0105 charyzm\u0105 nauczycielsk\u0105 i ludzk\u0105 wra\u017cliwo\u015bci\u0105, oddany swemu pos\u0142annictwu, skupia\u0142 si\u0119 na budowaniu wizerunku szko\u0142y jako przestrzeni sprzyjaj\u0105cej rozwojowi ka\u017cdego ucznia.<\/span>
\n Dopiero rok 1997 mo\u017cna uzna\u0107 za pocz\u0105tek okresu stabilizacji w funkcjonowaniu szko\u0142y: jasne wymagania dyrekcji, minim programowe, egzaminy wst\u0119pne, klasyfikacje, egzaminy maturalne. Od 1998 obserwowa\u0107 mo\u017cna kolejne zmiany: reform\u0119 administracyjn\u0105 i systemu edukacji (nowe typy szk\u00f3\u0142 i nowe formy egzamin\u00f3w). Odchodzi si\u0119 od metod wyk\u0142adowych nauczania na rzecz \u0107wiczeniowych, zwr\u00f3cono uwag\u0119 na prac\u0119 z uczniem s\u0142abszym. Szko\u0142a w tym okresie utrzymywa\u0142a wysoki poziom nauczania, co wida\u0107 w przyznawanych uczniom ka\u017cdego roku przez prezydenta miasta stypendiach uczniom za ich osi\u0105gni\u0119cia edukacyjne. Podejmowano wiele dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu aktywizowanie m\u0142odzie\u017cy do wsp\u00f3\u0142tworzenia \u017cycia spo\u0142ecznego szko\u0142y i miasta. Dzia\u0142a\u0142y uczniowskie zespo\u0142y redakcyjne, dzi\u0119ki kt\u00f3rym w szkole wydawano kilka gazetek. M\u0142odzie\u017c bra\u0142a udzia\u0142 w olimpiadach i konkursach, tygodniach przedmiotowych, akcjach charytatywnych i zawodach sportowych. Nauczyciele zacz\u0119li tworzy\u0107 programy autorskie dla klas sprofilowanych, co pozwala\u0142o na wychodzenia poza schemat obowi\u0105zuj\u0105cych powszechnie program\u00f3w nauczania. Jedynka ubiega\u0142a si\u0119 o certyfikat w ramach programu „Bezpieczna szko\u0142a” i uczestniczy\u0142a w akcji „Szko\u0142a z klas\u0105”, a w 2004 roku Jedynka przyst\u0105pi\u0142a do programu „Zachodniopomorska Szko\u0142a Jako\u015bci”. Pojawi\u0142y si\u0119 wsp\u00f3\u0142prace mi\u0119dzynarodowe w ramach programu Comenius. Od 2005 roku mo\u017cna m\u00f3wi\u0107 o pewnej stabilizacji polegaj\u0105cej na powtarzalno\u015bci zada\u0144, z jakimi musieli zmierzy\u0107 si\u0119 dyrekcja szko\u0142y i nauczyciele.<\/span>
\n 5 marca 2007 roku odby\u0142o si\u0119 nadzwyczajne posiedzenie rady pedagogicznej. Prezydent miasta przyzna\u0142 odchodz\u0105cemu na emerytur\u0119 ze wzgl\u0119d\u00f3w zdrowotnych dyrektorowi Janowi Trzeciakowi nagrod\u0119 prezydenta za wieloletni\u0105 prac\u0119 na rzecz o\u015bwiaty. Jan Trzeciak zmar\u0142 w czerwcu 2007 roku. By\u0142 jedynym dyrektorem, kt\u00f3ry w trakcie swojej pracy zmaga\u0142 si\u0119 ze \u015bmierteln\u0105 chorob\u0105 i skorzysta\u0142 z prawa do emerytury tylko z jej powodu.<\/span><\/p>\n

\n

Lata 2007 – do dzi\u015b<\/strong><\/span><\/h3>\n

O wrze\u015bnia 2007 roku funkcj\u0119 dyrektora szko\u0142y przej\u0119\u0142a Ewa Budziach<\/strong> i pe\u0142ni j\u0105 obecnie. Warto podkre\u015bli\u0107 priorytety, jakie prze\u015bwiecaj\u0105 dyrektorce: podj\u0119cie wsp\u00f3\u0142pracy ze szczeci\u0144skimi uczelniami patronuj\u0105cymi klasom sprofilowanym, podj\u0119cie wsp\u00f3\u0142pracy z instytucjami, kt\u00f3re swoj\u0105 aktywno\u015bci\u0105 wzbogac\u0105 proces lekcyjny, poszczeg\u00f3lnych typ\u00f3w klas, wyposa\u017cenie szko\u0142y w jak najlepsze zaplecze multimedialne i sportowe. Za spraw\u0105 Ewy Budziach szko\u0142a uczestniczy w \u017cyciu miasta, regionu i Polski. Nauczyciele wraz z uczniami bior\u0105 udzia\u0142 w konferencjach o charakterze og\u00f3lnopolskim i regionalnym, zaj\u0119ciach laboratoryjnych na uczelniach, korzystaj\u0105 ze wsp\u00f3\u0142pracy z r\u00f3\u017cnymi instytucjami. Do m\u0142odzie\u017cy kierowane s\u0105 tworzone przez nauczycieli programy projako\u015bciowe. W ostatnich latach podpisano umowy patronackie z jednostkami Uniwersytetu Szczeci\u0144skiego oraz Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego. Od 2005 roku, kiedy to zmieni\u0142a si\u0119 formu\u0142a egzamin\u00f3w maturalnych, odnotowuje si\u0119 stuprocentow\u0105 zdawalno\u015b\u0107 matur na wysokim poziomie. W my\u015bl idei przy\u015bwiecaj\u0105cej dyrektorce szko\u0142a powinna szanowa\u0107 tradycj\u0119, ale jednocze\u015bnie p\u0142ynnie wchodzi\u0107 w nowoczesno\u015b\u0107. W zwi\u0105zku z tym powsta\u0142y trzy pracownie multimedialne, w tym j\u0119zykowa wyposa\u017cona dzi\u0119ki funduszom europejskim. O aktywno\u015bci Jedynki mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 nadane jej w ostatnich latach tytu\u0142y: Zachodniopomorskiej Szko\u0142y Jako\u015bci, Szko\u0142y z Klas\u0105 i Szko\u0142y Odkrywc\u00f3w Talent\u00f3w. Dowodem na wspieranie rozwoju uczni\u00f3w mog\u0105 by\u0107 przyznawane im stypendia Prezesa Rady Ministr\u00f3w. Zaanga\u017cowanie w sprawy rozwoju kultury fizycznej zaowocowa\u0142o\u00a0 otwarciem kompleksu sportowego „Orlik 2012”. Pojawiaj\u0105 si\u0119 autorskie programy nauczania, zaj\u0119cia pozalekcyjne maj\u0105ce na celu prac\u0119 z uczniem zdolnym (programy projako\u015bciowe) i innowacje programowe. W \u017cycie szko\u0142y wpisuje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c biblioteka, kt\u00f3ra dysponuje bogatym ksi\u0119gozbiorem i sprz\u0119tem poligraficznym oraz dost\u0119pem do nowoczesnych \u017ar\u00f3de\u0142 informacji. W szkole pr\u0119\u017cnie dzia\u0142a samorz\u0105d uczniowski, odbywaj\u0105 si\u0119 liczne zaj\u0119cia pozalekcyjne, a dzia\u0142ania zwi\u0105zane z wolontariatem nadaj\u0105 Jedynce szczeg\u00f3lny charakter i wp\u0142ywaj\u0105 na jej rozpoznawalno\u015b\u0107 w \u015brodowisku lokalnym.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0179r\u00f3d\u0142o: na podstawie monografii „Historia we wspomnieniach-fakty w przypisach”, kt\u00f3ra powsta\u0142a z okazji 70-lecia\u00a0 I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego, autorstwa Miros\u0142awy Piaskowskiej-Majzel. „I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce im. Marii Sk\u0142odowskiej-Curie w Szczecinie mo\u017ce by\u0107 miniatur\u0105 los\u00f3w miasta od czas\u00f3w, kiedy wybudowano gmach szko\u0142y do dzisiaj i ka\u017cdego jutra, w kt\u00f3rym szko\u0142a b\u0119dzie szko\u0142\u0105. Intencj\u0105 autor\u00f3w ksi\u0105\u017cki by\u0142a pr\u00f3ba ukazania […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":72,"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1708,"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/1708"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lo1.szczecin.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}